Speur, kijk goed en zoek naar antwoorden op vragen van onze onderzoekers. Er zijn negen verschillende speurkaarten met doe- en denkopdrachten. Ontdek alles over langnekken, uitslovers, spetters en nog veel meer gekke, gave en grappige groepen in ons museum. Zo hebben jullie nog nooit naar de natuur gekeken!
Alles wat je moet wetenop een rij
- Type: zelfstandig bezoek, speurkaarten worden uitgedeeld bij de servicebalie
- Voor: alle groepen
- Duur: 90 minuten
- Aantal leerlingen: geen minimum, ook geschikt voor grote groepen (maximaal aantal leerlingen in overleg op basis van beschikbaarheid)
- Begeleiders vanuit school:
Groep 1 t/m 4: minimaal één begeleider op vijf leerlingen
Groep 5 t/m 8: minimaal één begeleider op tien leerlingen - Geen begeleiding vanuit Naturalis.
- Ruimtes: Leven, De aarde, Dinotijd, De ijstijd, De dood, De verleiding
- Hoofddoel: leerlingen verkennen op speelse wijze de museumzalen van Naturalis. Ze zijn actief en creatief en leggen verbanden tussen vorm en functie door de tijd heen.
- Kernwoorden: levende en niet-levende natuur, vorm en functie, onderzoekend leren, lol
Verloop van het programmain het museum
0-5 minuten: introductie
Aan de servicebalie ontvangt de leerkracht alle speurkaarten en verdeelt die over de groepjes. Voor ieder groepje zijn er meerdere kaarten. Spreek de tijd af waarop de groepjes weer verzamelen in het Atrium of buiten. Geef een korte uitleg aan de leerlingen en ga op pad!
5-85 minuten: in museum
Leerlingen verkennen in groepjes met de speurkaarten het museum.
85-90 minuten: verzamelen op afgesproken plek
Leerlingen verzamelen op de afgesproken plek. De speurkaarten kunnen worden ingenomen en in de klas besproken. Op de achterkant staan suggesties voor thuis/in de klas.
Boekingsinfobereid je bezoek voor
Informatie over praktische zaken als parkeren, kluisjes en huisregels.
